カテゴリー: 教室運営

わたしの教室も4月終わりから5月はじめのゴールデンウィークはお休みにする。わたしも多分生徒も年に3回の休みはリフレッシュ出来ていい。

5月は1年で最も美しい季節。庭園に薔薇が咲き、街中に柑橘類の花の甘い香りが満ちている。

だが、5月の休暇も美しい季節も音楽教室経営者としては心より満喫出来ないツラーイ事情がある。ナニ、音楽教室の経営者全員が5月に辛い思いしてるわけじゃ無い。わたしの成り行きで5月は金繰りが苦しいのだ。

人にこんな仕事でナニに元手がかかってナニにコストがかかるのさ？て、言われるんですがこれは、シロート考えというもの。元手やコストのかからない個人事業があると思うのか？！

個人事業っていうと店やること思い浮かべて、家賃だの仕入れだのと什器だのって掛りないじゃん。て、思うんだろうけど（そこまで掛りないけど。）この稼業はこの稼業で出て行くモノは出て行く。

わたしは4月の末、あかいくつ劇場の抽選会に参加して11月終わり頃の使用権が当たった。だが、これは仮登録。入金して始めて本登録となる。皆様1週間前後に請求書が届きますので入金を確認して本登録となります。

だが、その後長い長い祭日が続いた。その間はわたしはあかいくつ劇場の事は失念していた。だが！休暇明けにはそのような事象は夏になると尾瀬を思い出すが如く思い出す。

あかいくつ劇場に払い込みしなきゃなんない(O_O)さて、だが通知来ないな？郵便局が（わたしは郵送を希望している。）休みだからかな？まさか、何度も使ってくれてるから「発表会の会費のお知らせ」が回収出来るまで入金しなくて結構です。

なんてことあるはずないじゃないか!(^^)!

ええ、期待に違わずちゃんと連休明けに請求書やってきました。払込期限は5月16日。

次、うちは調律が5月に入る。今回の調律は5月15日。うちのピアノ、ピンピンしてるから今回は調律しなくて大丈夫です(#^.^#)ってことありません。明らかにガタのきた音が幾つも、、。本当なら今すぐにでも調律して欲しいよ(T-T)

それくらいの掛り、生徒さんたちが払ってくれる月謝で賄えるでしょ？はい、賄えます。ですが、5月の掛りが苦しいのは、それ以上に4月に引き落とされる経費が多いので、出来るだけ5月は経費が少なくあって欲しい。と、願う。

4月の経費はまずは国民の義務である所得税。大きいのは固定資産税。そしてここのサーバー使用料。会費。まとめて引き落とされると、わたしはまるで買い物依存の禁治産者かなにかになったような気がしてくる。

劇場使用料のかかりなんて、発表会費で全部チャラです。ですが、出金と入金の狭間が途轍もなく辛いことがおうおうにしてあるのです。てるみクラブの社長が泣いてた気持ちがわかる。

もっとも、あのような会社の資金繰りは億単位。わたしは5万円弱。

今、冬の発表会の会費早めに集金したら？なんてことは出来ません（キッパリ）わたしの資金繰りの杜撰さ公表してるような（してるけど）もんじゃないですか！

とにかく、2020年に向けてちゃんと帳簿つけて4月5月の払い込み時期に焦らぬ^_^;ように、経費のプールをしておくのだ。

頑張るわ(oﾟ▽ﾟ)o

わたくし事ですが、このたびわたしは風邪ひいた。熱が出るくらいの風邪ひいた。わたしのような頑健なものが熱が出るくらいの風邪をひくのはそれは（医者が言うには）働き過ぎじゃあないか？って、そうかでは今年はポスティングやめるので、、。

だが、わたし働き過ぎるほど働いてるか？いやひょっとすると働いてるのかもしれないけれど、それに対する対価があまりにも少ないのだ。この倍働かなきゃ家族を養うくらいの稼ぎにはならない。もうちょっとで経済的自立ができる。くらい。

そこでまずは真っ先に思い出したのは息子のこと。息子の身をあんじてるとかそんな問題じゃない。息子はかつて進学塾の講師を務めていたのだ。稼働時間はわたしと同じくらい。でも、ヤツは雇われ講師であったにも関わらず、（給与明細見せてもらったんじゃないけど。）おそらくはわたしよりずっと稼ぎは良かった。

そんなの変じゃない！とは思わない。ピアノ教室と進学塾では顧客満足度が違う。ピアノを習う目的は？がどっちかというと曖昧模糊としていて、教養の一環として、あるいは子供がピアノを習いたい。情操教育のため、女の子にはピアノくらいは習わせてやる、ものだ。

だが、進学塾はシビアだ。この学校を受験して当然合格したい。目的意識が超はっきりしてる。面倒見も進学塾はいい。夜の10時くらいまで自習室は開放して自主勉強に励めるような設備になっている。これはいいな。と思う。ピアノもレッスンが終わったあと、レッスン室とは別に練習室設けてそこで、今日注意されたこと、もう少し練習すれば合格点になるところ、新しくレッスンする曲を30分から1時間くらい練習すればずいぶん効果的だと思うのだが、今のうちの設備ではムリ。

そしてなにより、ピアノレッスンは1対1。生徒が増えれば時間が取られる。だが、塾の類いはワンレッスンで生徒を何人も入れるため、ひとりふたり生徒が増えても稼働時間は変わらないのだ。

つまり効率がいい。ピアノというのは超効率悪い教授方法なのだ。

それじゃ、効率よくするにはどうしたらいいか？グループレッスンすればいい。こんなの新提案でもなんでもなく、某ヤマハでも某カワイでも大会社の参加の音楽教室はどこでもやってることで、それぞれに盛況です。

更にこの大手のグループレッスンいいものらしく、どこそこのヤマハが撤退したのカワイが教室やめたの。って、グループからの離脱図ろうとして、うちに問い合わせてくる人はいるのですが、たいていは別の場所の同じ系列のグループレッスンに戻って行きます。

だが、ここで問題点はあれは大会社だからグループレッスン用の設備なんざ朝に夕に簡単に整備できるから出来るのであって、個人で出来るモノか？

その疑問に答えるべく、わたしが参加したある講習会ではやはり街のフツーのピアノの先生でもグループレッスンは出来る。曖昧模糊な目的意識で通ってくる生徒が多い場合はそのほうがレッスンじたいも面白い。

本当かいな？

だが、長い年月の間、わたしもミニグループレッスンはやったことあります。そもそも、わたしが用いるバスティンメソードは小さい子供向けだと個人、グループどちらでも使い勝手いいように編纂されているのです。

ピアノを弾くことそのもののレッスンはひとりひとり見るモノの、ソルフェージュ、楽典、リトミックはグループでレッスンした方が圧倒的に効率はいい。アンサンブルも出来る。

今はうちはグループでのレッスンは行ってないけれど、グループレッスンを推し進めるのは設備よりなにより営業力が必要かと思う。つまりは1時間に4.5人の生徒を集めるにはなにより、グループレッスンの利点を説明して入会希望者を説得することだ。

子供の生徒は複数人数になるとふざけたり遊んだりしてしまうので、それを叱って泣かせたりしないで指導の方向に持って行くとか、クラスのばらつきが出てしまうのはどう収拾するか？とか、指導案の作成の苦労とか。以前に、グループ結成できるほど生徒集めるの大変だと思う。

だが、今までは子供の生徒のことばかり考えてきたが、大人それも時間の余裕のあるシニア世代のグループレッスンってどうだろう？

「仲良しのお友達同士で、音楽のレッスンしませんか？」みたいなコピーを作って、生徒募集をする。チラシを配る場所は町内会館の老人クラブ。シニア世代の方々が大勢集う、公園のゲートボール場で門配ならぬ公園配を行う。

シニアのためのグループレッスンならば、レッスン修了後はお茶とお菓子を出して談笑タイムを設けた方がいいかしら？繁盛したら次のレッスンが控えているので、お茶とお菓子の談笑は別室で行った方がいいだろう。

教室名はスタジオラッキーキャットのシニアミュージックサロン(#^.^#)

バスティンフラッシュカードという音譜カードがバスティンピアノベーシックスその他と組になっていて、テキスト教材のほうにこれはフラッシュカードを使って覚えましょう。と、書いてある。そうよ。カード使ってきちんと音符について教えなければ！

という気になるのが、このカード実際に音符の高低もさることながらうちは調性覚えにとても役立っている。やはり、タブレット端末を使ってレッスンするより紙に印刷されたモノ使う方がいい。ipadで調性の学習したことはあるが、どうもあの手の端末というモノは子供たちは遊ぶものと認識している事が多いのだ。

フラッシュカードという名前だが、フラッシュメモリのことではない。

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フラッシュカードはこれです。これで音符位置、調号を覚えます。横7.5センチ縦14センチ。この大きさがあればある問題は回避出来た！

わたしは5線ノートを用いて、簡単な聴音のレッスンをするのだが、それにはこのフラッシュカードとは違う音符の譜割だけを表しているリズムカードを使う。最初に譜割を提示して音高を当てさせて記譜させる。

小さい子供は2段ノート少し記譜というか聴音がバージョンアップすると４段ノートになる。そこで、譜割の提示に感覚的に分かりやすいカードを使う。

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そっちはこれを使う。１番ちいさな４分音符、８分音符ふたつ、それの休符は横４センチ縦６センチ。縦幅は変わらず、２分音符は横８センチつまり丁度倍。感覚的に分かりやすいじゃないか。そして音符の長さを表すリンゴの絵が描いてある。２分音符はリンゴ２個。全音符、全休符は12センチリンゴ４個。

だが、この感覚的に分かりやすいカードでも事件は起きる。横幅４センチの８分音符ふたつのカードが数があまりにも足りないのだ。紛失について１番考えられるのはカードが置いてある引き出しの後ろ。なのでわたしレッスンなき時間帯に家具を動かして後ろを見る。

４分音符のカードはありました。だが、８分音符ふたつは発見ならず、かわりにこれまた紛失中のこのカードがひと組出てきた。

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こっちのカードこんなところにあったのか！落としたは多分2,3日前だと思うが盲点だった。このカードのほうが分かりやすい譜割の時はこっちを使う。

で、あの8分音符ふたつのリズムカードは何処に紛失したのか？まさか、わたしがゴミと一緒に捨ててしまったのではないだろうな？！多分それはない。わたしだってそこまでドジじゃない。

考えられるのはピアノのところでこのカード使って説明している時に、誤ってか故意にか？！！ピアノの鍵盤の下に落としたのだ。4センチ6センチというのは鍵盤の隙間から下に落とすには手頃な大きさなのだ。あのデカいフラッシュカードならば半落ちで引き上げることが出来る。小さいカードはあっという間に落ちるに違いなのだ。

これはわたしの力では修復することは出来ない。わたしはピアノの鍵盤を本体から引き離す技術はないのだ。次の調律は5月そのとき大量もしくは何枚かのカードが出てくること期待しよう。

このように紙媒体の学習グッズは使い勝手はデジタル媒体のよりいいくらいなのだが、このようなリスクも孕んでいるのです。いよいよ、鍵盤の下からも出てこなかったならば！！白紙カードにリンゴと8分音符を出来るだけかわいらしく書いて、代用品とするか？いや、この作業はぼちぼち始めよう。

出てこなかったら新たにもうひと組買う事考えようか？